في إطار دعم التعليم في حالات الطوارئ، واستجابةً سريعة لحماية الأطفال في غزة، يواصل مركز إبداع المعلم تنفيذ برامجه الهادفة إلى تحسين وصول الأطفال إلى التعليم، وتهيئة بيئة تعليمية داعمة تدمج الأنشطة الترفيهية مع الدعم النفسي. كجزء من هذه الجهود، نظم المركز تدريبًا متخصصًا في مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي والإسعافات النفسية الأولية، بتمويل من حكومة دوقية لوكسمبورغ الكبرى.
شارك في التدريب أ.د. عمر دحلان، حيث قدم للمتطوعين مجموعة من المهارات الفاعلة في التعليم المرن القائم على الدعم النفسي، مما يمكنهم من تعزيز السلوك الإيجابي، والتعبير عن المشاعر، وتخفيف الضغوط النفسية. كما ركز التدريب على إكساب المشاركين مهارات التعليم النشط والفعال، بما يعزز قدرة الأطفال على فهم الذات، وبناء العلاقات الإيجابية، واتخاذ قرارات مسؤولة وسط الظروف الصعبة التي يواجهونها. وتضمن التدريب أيضًا تنوعًا في أساليب بناء الأهداف، وإدارة الحصة الدراسية، وتطبيق تقنيات تشجع على تبني السلوك الإيجابي، بما يسهم في سرعة استجابة الأطفال للتعليم ويعالج الفاقد التعليمي.
من جانبه، أوضح د. محمود البراغيتي أنه خلال الشهر الماضي، تم تخريج أكثر من 40 متطوعًا اكتسبوا مهارات نوعية وفق منهجية التعلم العاطفي الاجتماعي، مما يسهم بشكل كبير في دعم التعافي النفسي للأطفال، والتخفيف من الضغوط التي يتعرضون لها، وتعزيز أدوارهم في المجتمع. كما شمل التدريب بناء قدرات الفريق في تقديم الإسعافات النفسية الأولية، مما يساعد الأطفال وذويهم على التكيف بمرونة مع التحديات.
بدوره، أشاد أ. سلاح سمارة، مسؤول برنامج التعلم العاطفي الاجتماعي، بخطة التدريب المنفذة، مؤكدًا أنها تعتمد على منهجية منطقية تتناسب مع قدرات الأطفال والظروف القاسية التي يعيشونها في غزة. وأضاف أن التدريب، الذي استمر يومين، أتاح للمشاركين خبرات عملية متميزة ومخرجات تعليمية سيتم تطبيقها ضمن تنفيذ المشروع في ملتقى العطار بمواصي خانيونس، مستهدفًا 100 طفل غير ملتحقين بالتعليم بسبب هدم منازلهم واستمرار نزوحهم من مناطق خانيونس ورفح وشمال غزة.
يأتي هذا التدريب ضمن الجهود المستمرة لمركز إبداع المعلم لتعزيز استجابة التعليم الطارئة، ودعم الأطفال نفسيًا وتعليميًا، وتمكينهم من مواجهة التحديات التي فرضتها الأوضاع الراهنة في غزة.
جميع الحقوق محفوظة 2019 @ TCC . تطوير وبرمجة: انتيتيز تكنولوجيز