تعيين صفحة رئيسية المفضلةاتصل بنا اللغة
"التربية" و"ابداع المعلم" ينظمان الأربعاء المقبل حفلاً في رام الله لتكريم ثلاثة معلمين قد يتأهلون للتصفية النهائي"إبداع المعلم" والتربية ينفذان دورة لادماج الطلبة ذوي الإعاقة الذهنية"أبناء طارق": لعلّ كي مون يسمع!!التحكيم المركزي لفئة الناشطين الشباب ضمن مشروع الدفاع عن الحق في التعليم في فلسطينابداع المعلم يعقد تحكيم مركزي لمشاريع توثّق انتهاكات التعليم 30 هيئة محلية تخضع لتحليل موازناتها من منظور حقوق الانسانإبداع المعلم" يختتم تدريب 128 شخص " لمشروع تطوع الطلاب الوطني الفلسطيني في غزة"تحت رعاية مدير التربية و التعليم في نابلس..انعقاد جلسة تقييمية لمشروع التدقيق الاجتماعي للمدارس المعلمون يتوجهون اليوم الى المدارس لتجهيز لبدأ للعام الدراسي الجديد مسابقة " أفضل معلم في العالم " شارك أو رشح أحدهم ليشارك إبداع المعلم والتربية يدعوان إلى أوسع مشاركة في منافسة " أفضل معلم في العالم"التدريب على إعداد 30 شكوى حول قضايا حقوق الإنسان والقانون الدولي الإنسانيبنات دير بلوط ترصد معاناة النساء العاملات في الزراعةجامعة الاستقلال تعتمد لغة الاشارة كمساق اجباري في خطتها الاكاديميةمركز إبداع المعلم ومؤسسة الحق ينفذان ورشة تدريبية في UPRجائزة التدقيق المجتمعي لمدرسة بنات بيت فوريك الثانويةالتربية وإبداع المعلم يعقدان التحكيم المركزي لمشاريع طلابية في برنامج التدقيق الاجتماعيوزارة التربية وإبداع المعلم يعقدان ورشة تدريبية حول التدقيق الاجتماعيقرية بورين جنوبي نابلس تختتم مشروع الصفوف العلاجية اطفال فلسطين يرسمون احلامهم بالتعليم ما بعد 2015 في فلسطينمركز إبداع المعلم يعقد دورة تدريبية في الحماية والأمن الالكترونيالائتلاف التربوي الفلسطيني يعلن انطلاق فعاليات اسبوع التعليم العالمي في فلسطين مشروع التدقيق الاجتماعي يناقش مخرجاته مع بلدية بيتا الحملة العربية للتعليم تختتم مشاركتها بالمنتدى الاجتماعي في تونس إبداع المعلم : يحيي يوم الأرض في بيت إجزا شمال غرب القدسمبادرة تربوية هادفة بعنوان "مستكشفون صغار" في سلفيتورشة تدريبية للبرلمان والوساطة الطلابية في مدرسة فرخة الاساسية غرب سلفيت وزارة التربية وإبداع المعلم يعقدان ورشة عمل لمشرفين التربية والتعليم ضمن برنامج حقوق الإنسان بدأ استعدادات الحملة العربية للتعليم لعقد مؤتمر " طريق الى الكرامة " في تونسإبداع المعلم : يعقد ورشة تدريبية في مدرسة فرخة غرب سلفيتمدرسة سميحة خليل تنتخب برلمان طلابي بالشراكة مع إبداع المعلم ولجنة الانتخابات المركزيةإبداع المعلم بالشراكة مع وكالة غوث وتشغيل الاجئين يختتمان مخيم "يقودون التغيير" في جنين مشروع "الفلسطينيون ذوو الاعاقة يقودون التغيير" يعرض إنجازاتهانتخاب رفعت صباح نائباً لرئيس الحملة العالمية للتعليمأعلان مركز إبداع المعلم واتحاد ذوي الاعاقة عن اطلاق تقرير حملة "من حقنا جميعاً أن نعمل"التعليم وإبداع المعلم يستكملان ورشة عمل في برنامج حقوق الإنسان والقانون الإنسانيمركز إبداع المعلم ينظم مخيم شتوي بعنوان "معا نكسر حاجزا و نبني مستقبلا" اطلاق كتاب من اقوالهم وتوقيع مذكرات تفاهم في محافظات المحافظات الشماليةفلسطين تشارك في المؤتمر الاقليمي للدول العربية حول 'التربية ما بعد 2015'التربية وإبداع المعلم يعقدان ورشة تدريبية للمعلمين حول القانون الدولي الانساني التربية والتعليم ومركز إبداع المعلم يفتتحان المخيم الشتوي في اريحاللمرة الثانية على التوالي انتخاب رفعت صباح ممثلا للمنطقة العربية في مجموعة استشارية دولية تابعة لـ "يونسكو"لقاء حواري عن أسبوع العمل العالمي لسنة 2014اعلان انطلاق فعاليات الحملة العالمية للتعليم في فلسطينمركز ابداع المعلم يختتم نشاطات مبادرة "طلبة في وجه الفساد"الخطة الإستراتيجية الثالثة لقطاع التعليمسياسة جديدة للحملة العالمية للتعليم حول التعليم والإعاقةوزارة التربية وإبداع المعلم يعقدان التحكيم المركزي لمشروع التدقيق الاجتماعي وزارة التربية ومركز إبداع المعلم يختتمان ورشة حول المواطنةيوم مفتوح في بيت الروش ضمن مشروع مكافحة عمالة الأطفالبرنامج تأملات تربوية يناقش مدى توافر قيم النزاهه و الشفافيه في المناهج الفلسطينيةلجنة الضغط والمناصرة للأشخاص ذوي الإعاقة و دير البلح للتأهيل يبحثان سبل التعاونانقاذ العملية التربوية بتحقيق مطالب المعلمينإبداع المعلم وطموح يعقدان ورشة عمل بعنوان "كيف نساند أبناءنا"إبداع المعلم يختتم دورات تدريبية حول " بناء قدرات المعلمين بأساليب التعليم الفعال"بغزةالبنك العربي يتبنى مشروع تحسين البيئة المدرسية لـ 3مدارس حكوميةجسر نحو المستقبل وزارة التربية وإبداع المعلم ينهيان ورشة تدريبية في التدقيق الاجتماعيرسالة مشتركة بمناسبة اليوم العالمي للمعلمينوزارة التربية تعلن نتائج مسح المعرفة والاتجاهات والممارسات نحو المياه والنظافة والصحة في المدارس اختتام تدريب مشرفين تروبيين ومعلمين على مبحث الصحة والبيئةنحو مدارس فلسطينية فاعلةوزارة التربية توقع اتفاقية شراكة مع برنامج الأغذية العالمي لتنفيذ المرحلة السابعة من مشروع الغذاء من أجل التعليم وزارة التربية تطلق مشروعاً ريادياً لتوظيف الحاسوب اللوحي والمحمول في التعليموزارة التربية تنظم لقاءً مع رؤساء أقسام الميدان في المديرياتماجستير الآداب في "حقوق الإنسان وإدارة النزاعات"ورشة عمل لتحديد الاحتياجات التدريبية حول مشروع مكافحة عمالة الأطفالالقيادة الديموقراطية التربوية اختتام مؤتمر يتناول حقوق ذوي الإعاقة في التعليم والصحة والعملمؤتمر يتناول حقوق ذوي الإعاقة في التعليم والصحة والعملوزارة التربية تعقد ثلاث ورشات عمل حول تطوير مناهج التعليم والتدريب المهني والتقنيوزارة التربية تستنكر مواصلة الإحتلال فرض الاقامة الجبرية على طلبة المدارس الاهتمام بالتعليم ورصد موازنات إضافية له من توصيات التي اختتام بها أعمال المؤتمر "إصلاح التعليم في العالم العربي" تواصل أعمال مؤتمر "اصلاح التعليم في العالم العربي" في الأردنمارثون اليوم المفتتوح في قرية النبي صالح ضمن فعاليات الحملة العالمية للتعليم مارثون اليوم المفتتوح في قريم النبي صالح ضمن فعاليات الحملة العالمية للتعليم قرية حبلة تشارك في الحملة العالمية للتعليم 2013فعاليات الحملة العالمية للتعليم 2013 في مخيم الفارعةمارثون رياضي في قلقيلية احتفالاً بأسبوع الحملة العالمية للتعليم قلقيلية تستمر في إحياء فعاليات أسبوع العمل العالمي للتعليم تحت شعار "المعلم يستحق"بلدة قباطية تنظم مهرجانا مركزيا ضمن فعاليات الحملة العالمية للتعليم 2013وزارة التربية تنظم حفلاً لاستقبال الأمناء العامين للجان الوطنية للتربية والثقافة والعلوم العربيةإطلاق فعاليات الحملة العالمية للتعليم للجميع تحت عنوان المعلم يستحقوسط مؤشرات حول أن 40% من طلبة الصفوف الأساسية لا يجيدون القراءة والكتابةوزارة التربية ومركز إبداع المعلم يعقدان ورشة عمل في التدقيق الاجتماعيتكامل الجهود هو السبيل لتجاوز اشكالية تدني التحصيل العلمي لدى الطلبةمركز إبداع المعلم ووزارة التربية والتعليم يختتمان ورشة عمل في التدقيق الاجتماعي40 مدرسة حكومية ستنفذ مشروع التدقيق الاجتماعي و تفحص الفساد في فلسطين للعام 2013المطالبة بضرورة تبني عقد منتدى نسوي اجتماعي عالمي في فلسطينأفتتح مركز ابداع المعلم تدريب الجيل السادس لمشروع المواطنة بقطاع غزة إبداع المعلم ووزارة التربية والتعليم يعقدان ورشة عمل في المواطنةالتربية وابداع المعلم يكرمان المدارس الفائزة بمشاريع المسؤولية المجتمعالتربية توقع مذكرتي تفاهم مع إبداع المعلم لتنفيذ برنامجين في المدارس "إبداع المعلم" يستعرض جانبا من انجازاته المحلية والدوليةالصبّاح: صورة المرأة في ذهن الذكر خطرة جدا والمرأة أقدر على صوغ منهاج يكرس حقوقهامركز ابداع المعلم من فكرة الى واقع إبداع المعلم" يستعرض جانبا من انجازاته المحلية وعلى المستوى الدوليفعاليات الخلوة الفكرية السنوية لمركز إبداع المعلمفلسطين تشارك في مؤتمر حول تعليم الكبار في الأردنانطلاق فعاليات مؤتمر الأيام التربوية التنويرية شبكة "معا" و"ابداع المعلم" يجددان اتفاقية شراكة إعلامية تربويةالصفوف العلاجية ...تجربة رائدة في معالجة الضعف الاكاديمي لطلبة المدارس الصباح يوكد على اهمية تعليم الكبار ..اللجنة الوطنية لجسور تنظم مؤتمر التربية من منظور نسويالائتلاف الفلسطيني التربوي يدين الاعتداء الغاشم على قطاع غزة تهنئة من حركة التحرير الوطني الفلسطيني فتح الى الاستاذ رفعت صباح انتخاب رفعت صباح عضوا في اللجنة الدولية للمنظمات غير الحكومية للتعليمالتعليم بين الحق والسلعةبرنامج تأملات ... التربية المدنية بين الواقع والتطبيقلنعمل معا من أجل التغيير- تعزيز حرية اختيار الفتيات التخصص الجامعي المنتدى النسوي التربوي الفلسطينيامسية رمضانية حول الغزو الثقافي والانغلاق الثقافيختتم امس السبت مركز ابداع المعلم مشروع التبادل الثقافي البولندي الفلسطينيمركز إبداع المعلم والاتحاد الفلسطيني العام للأشخاص ذوي الإعاقة يختتمان 3 تدريبات في القيادة والمناصرةانتخاب هيئة جديدة لجمعية مركز إبداع المعلممركز إبداع المعلم ينظم دورة تدريبية ضمن مشروع نعم انها تستطيعبرنامج تاملات تربوية.. نظام التوجيهي الجديد بين المقترح والتطبيقبدء تنفيذ قرار تعيين ذوي الاعاقة في المؤسسات الحكومية والخاصةالتوجيهي و مقترح وزارة التربية للتغيير مرة أخرى وزارة التّربية والتّعليم ومركز إبداع المعلم يختتمان التحكيم المركزي لمشروع المواطنة للعام 2012 ضمن إطار مشروع الفلسطينيون ذوي الإعاقة يقودون التغيير الممول من الاتحاد الأوروبيمدرستي بنات خانيونس الإعدادية " ج " و أم سلمه الأساسية للبنات تتصدر مشروع المواطنة لعام 2012تغيير قادم في نظام امتحان التوجيهيعبير البرتقال والليمون في اليوم المفتوح لمدرسة كفردان الثانوية التلقين والحفظ سببا اساسيا لعدم تحقيق المناهج لاهدافها ولضعف التحصيل العلمي"برنامج تأملات تربوية" يناقش المناهج الفلسطينيةبدء التحضيرات لعقد مؤتمر وطني حول المسؤولية الاجتماعية في التعليم اخبار الحملة العربية للتعليمطلبة من مدرسة العامرية يطلعون محافظ جنين على مشكلة التلوث البيئيمجلس التعليم المحلي في قرية برطعة ينظم لقاءا حواريا بين المعلمين والاهالي بدء التحضيرات لاطلاق حملة وطنية لتعزيز المشاركة السياسية للمراة الفلسطينيةوزارة التربية والتعليم وإبداع المعلم ينهيان ورشة تدريب المواطنة"ابداع المعلم" و "معا" يوقعان اتفاقية شراكة لتنفيذ برامج اعلامية متلفزةمركز إبداع المعلم يطلق خطته التشغيلية للثلاث سنوات القادمةاختتام الدورة التدريبية للجيل الخامس لمشروع المواطنة في غزةانطلاق الجيل الخامس لمشروع المواطنة في غزة طالبات مخيم دير عمار يطالبن بنادي رياضي ثقافيلقاء مع منسقي لجان مجتمع المدرسة"نعم إنها تستطيع " ... مشروع رائد يطلقه مركز إبداع المعلممركز إبداع المعلم ينفذ دورة تدريبية لناشطين اجتماعين من شمال الضفة الغربيةضمن مشروع لجان مجتمع المدرسة - دورة تدريبية في اعداد مشاريع تدخل لتحسين البيئة التعليميةاختتام دورة تدريبية للمعلمين المرشحين للعمل في مشروع دروس التقوية والمخيمات العلاجيةلتعزيز المسؤولية الاجتماعية تجاه التعليمنداء لاحرار العالم..... فلسطين الدولة القادمة عريضة للتوقيع... مليون توقيع تربوي من اجل الاعتراف بدولة فلسطين في ايلولالتوصيات التي خرج بها مؤتمر الايام التربوية المشاركون في مؤتمر آليات تطوير العمل النقابي يوصون باجراء انتخابات لنقابة المعلمين في المدارس الحكومية
دمج الأطفال ذوي الإعاقة مجتمعياً
دمج الأطفال ذوي الإعاقة مجتمعياً
الحملة العالمية للتعليم
الحملة العالمية للتعليم
مسابقة " أفضل معلم في العالم "
مسابقة " أفضل معلم في العالم "
الخطة الاستراتيجية
الخطة الاستراتيجية
التقرير المالي
التقرير المالي
فينود راينا
فينود راينا
Towards Creative Change in Palestinian Education
Towards Creative Change in Palestinian Education
القيادة الديموقراطية التربوية
القيادة الديموقراطية  التربوية

عقد مركز ابداع المعلم جلسة تدريب القيادات التربوية يوم الجمعة والسبت 27-28 -6- 2013 في فندق الياسمين في مدينة نابلس بحضور حوالي عشرين مدير من مدارس الحكومة وكالة الغوث  من مناطق جنين ونابلس وقلقيلية والخليل ورام الله حيث ناقش الحضور على مدى اليومين قضايا تربوية تتعلق بتطوير اداء المدراء وتطوير البنية المدرسية والادارة الصفية  مما يوفر بيئة تعليمية تعلمية امنة وفي اليوم الاول للتدريب تم تكريسه  للبرامج التي يعمل في مركز ابداع المعلم وأفاق وامكانية عمل  هذه البرامج  في المدارس التي يتولى المدراء ومسؤولية اداراتها .

وبعد الترحيب بالحضور والتعارف مع المدراء الجدد الذين انضموا للدورة ،بدأ الاستاذ رفعت الصباح مدير عام مركز ابداع المعلم الجلسة بان قدم كل مدير مدرسة فكرة عن الايجابيات التي تتمتع بها مدرسته خلال تجربتها ومسيرتها بهدف استكشاف عناصر القوة وامكانية تبادل الخبرات بين هذه المدارس ، وبعد نقاشها واستخلاص ابرز السلبيات او التحديات التي تواجه كل مدرسة ولوحظ انها تتفاوت بين مدرسة واخرى ،اذ بعض المدارس تعاني من ضعف الدافعية لدى الطلبة من حيث ان هناك اشكالية عامة في ضعف الحوافز المتوفرة لدي المعلمين، وبما ينعكس على عطائهم وضعف الامكانات في المدارس وبشكل خاص ما يتعلق بالمرافق ،التي تعاني كثيرا منها المدارس، من النقص او  عدم كفايتها.

بعد ذلك وبعد تدريب قصير هادف قام به المدراء، توقف اللقاء عند الفرص المتاحة ،والتحديات التي تواجهها المدارس، حيث انقسم المشاركون الي مجموعتين احداها تناقش وتلخص الفرص المتاحة في حين تتوقف الثانية عند التحديات التي تواجه المدارس خصوصا تلك غير المتصلة بأوضاع المدارس الداخلية بل الظروف التي تعمل في اطارها المدارس ولدى الانتهاء من عمل المجموعات، عادت لنقاش وتبادل الافكار حول الفرص والتهديدات التي برزت بشكل خاص .


ومن اهمها :
1. التحديات المستمرة للمعلمين اي عدم ثبات المعلمين في مدارسهم لفترة طويلة
2. ونقص التخصصات  بعض المواد التعليمية
3. قرب المؤسسات التعليمية من الضوضاء اي من مركز المدينة وسوق الخضار
4. نظرة المجتمع الدونية للتعليم،  ويما يؤدي الي ضعف دافعية الطلبة نحو التعليم
5. المركزية المفرطة التي تمارسها وزارة التربية والتعليم
6. تدخل الفئوية الحزبية والعائلية في العملية التعليمية

والى جانب هذه التحديات تتوفر فرص ابرزتها النقاشات واهمها:
1. دعم أولياء الامور والمجتمع المحلي للمدارس 
2. دعم المؤسسات الرسمية واهتمامها بالتعليم 
3. المؤسسات الاعلامية وتركيزها على التعليم وامكانية استثمار هذا الاهتمام في دعم التعلم 
4. المغتربون وافاق وأسنادهم للتعلم وتطوير النية التحتية للمدارس .
5. امكانية الاستفادة من مشاريع تقدمها مؤسسات المجتمع المدني 

في الجلسة الثانية عرضت هلا قبج مدير برنامج التربية المدنية في مركز ابداع المعلم جوانب مما يقوم به البرنامج وبدأت حديثها بتمرين هادف بقصد التعرف الى ان اساس اي عمل هو التخطيط والتنظيم ، وهذا ما ينبغي ان يقوم به مدير المدرسة. 

بعد ذلك تم ذكر اهم حقوق الانسان وفق المعايير الدولية ، التعليم ، الصحة،الحركة، المياه،التفكير والانتماء ،اللعب ،العمل ثم قسم الحضور الي مجموعات ،وقامت كل المجموعات بتجسيد هذه الحقوق في خارطة ترسمها كل مجموعة مأخوذة من الواقع الذي يعيشه المدراء ،وبعد انهاء رسم الخرائط تم عرض نتائج عمل المجموعات ونقاشه والعمل على ربطه بالمدرسه وعلاقتها بالمجتمع المحلي .

وكانت نهاية اليوم الاول من خلال عدد من التساءلات اثارها عمر عساف حول البيئة الصفية والعلاقات داخل الصف وتقييم  الطالب للمعلم حيث وزعت استمارة كمنوذج للتقييم على ان يناقش لاحقا وطلب من كل مدير ان يتذكر كيف نتعامل مع التقييم كيف قيم الاخرين؟ هل هناك موقف اغضب من يقيمهم وما دور المعلمين؟

كيف قيمه الاخرين وماذا كان رد فعله على ذلك ؟ وهل يتذكر  المدراء مواقف اعتذروا عن سلوكهم امام الاخرين او اجبرو على الاعتذار  وكيف كانت مشاعرهم؟ واختتم بهذا اليوم الاول من التدريب بدأ اليوم الثاني بتمرين ذهني قدمته  د.سونيا نمر حول الحضارة التي اقامتها شعوب الازتك في المكسيك وما تعرضت له هذه الحضارة خلال الاستعمار الاستيطاني الاوروبي لامريكا الوسطى والجنوبية على يد المستوطنين والاسباب بشكل خاص وكيف ترافق ذلك مع الدور الذي قامت به اسبانيا بعد طرد العرب من اسبانيا وتعزيز دورها في اوروبا ومن ثم في الاكتشافات الجغرافية.


بعد ذلك فتح باب نقاش تقييمي حول المرحلة السابقة من التدريب واية ملاحظات يبديها المدراء حول اسلوب المديرين وهل تحقق التدريبات الفائدة المرجوة منها، وابدى المدراء حرصهم على مواصلة التدريبات حيث واجهت التدريبات في بدايتها بعض  التساؤلات النظرية اما الان فتم الدخول الى الجوانب العملية الملموسة واكد الدكتور سعد نمر من جانبه اننا نسعي لكسر الطرائق التقليدية في العمل لصالح تطوير العملية التربوية وادارات المدارس .

وكان محور الجلسة التالية هي البيئة الصفية حيث طلبت د. سونيا  نمر من المدراء ان يتذكر كل منهم احد المعلمين الذين اثروا في حياته سلبا أوايجابا وهكذا تم  نقاش اثر العلاقة بين المعلم والطالب وكيف يكون الاستاذ نموذجا للطالب، يعزز ما لدي الطالب ويؤثر في نظرته للماده وحتى للمجتمع والحياه.
واشاد الدكتور سعد الي ان علينا ان نميز بين البيئة المدرسية الطارده والبيئة المدرسية الجاذبة وكيف تكون البيئة جاذبية من خلال مشاريع قريبة المدي او بعيده المدي التي نسعي من خلالها لتحقيق الدور الاساسي هو البيئة المدرسية الجاذبة وممكن ان يتولي طلاب المدرسة من خلال صفوفهم لاختيار ما الذي يريدون فعله كمساهمة في هذه البيئة بقاده معلميهم كيف يبلورون الخطة (المشروع) وكيف ينفذونها والحرص على اوسع مشاركة للطلبة وعدم اختصارها على عدد محدود من الطلبة حيث يراعي فيها قدرات ورغبات الطلبة ،على ان ينفذ هذا المشروع خلال العام الدراسي .
من جهة اخرى ضرورة التنسيق بين الصفوف كي يكون العمل متكاملا وجاذبا ويحقق مشاركة جماعية شاملة.
وفي الجلسة الثانية بعد الظهر في اليوم الثاني التي كان محورها البيئة الصفية تم تقسيم المشاركين الى ثلاث مجموعات ناقشت كل مجموعة وحددت مشاكل البيئة الصفية التي ينبغي ان تكون محور المعالجة والتحسين لتكون اساسا لخطة العمل في المرحلة القادمة وبعد ان انجز المجموعات عملها عرضت كل محموعة ما توصلت له فيما يتصل بالطلبة والمعلمين والعلاقة بينهما واحتياجات البيئة الصفية الاخرى التي تجعل من الصف جاذبا للطلبة وتم تحديد المشترك بين المجموعات واغناء عناصر البيئة الصفية بالنقاش وبيئتها حيث تمت بلورة هذه العناصر واهمها :
• مدي ملائمة الصفوف  لاحتياجات التعليم العصري .
• الاساليب المستخدمة بين التقليدية والمعاصرة.
• العلاقة القائمة بين المعلمين والطلبة .
• دافعية الطلبة نحو التعليم .
• مدى مراعاة الظروف الفردية بين الطلبة .
• مدي تاهيل المعلمين المهني والانتماء للمهنة .